高校生物基礎の『生物の多様性と共通性』の内容から．
異なる分類群の生物でも共通して細胞で成り立っていること，細胞によって形態や機能が異なることを理解します．
留学生は顕微鏡を例に器具の使い方や手順の説明に慣れます．
また，観察の前後では頭の中で対象のイメージを構成する過程が変化することを理解します．
オオカナダモ（植物），ヒトの口内細胞（動物），イシクラゲ（原核生物）を採集してプレパラートを作り，顕微鏡で観察しました．
学内のため池から採集したオオカナダモ．
葉を切り取り，プレパラートにのせました．
40倍．
100倍．
400倍．原形質流動を観察．
原核生物のイシクラゲを学内の駐車場で採集．
400倍．
ヒトの口内細胞を採集．400倍．
